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Acerca
de las niñas campesinas Las niñas campesinas suelen ser consideradas inferiores y se les enseña a ponerse siempre en último lugar, con lo que se les quita el sentido de su propia dignidad. La discriminación y el descuido de que son objeto desde la infancia, inicia un proceso en e que ellas se verá sometidas a privaciones y excluidas de la vida social en general, con el resultado de que no se les deparen las mismas oportunidades de acceder a bienes materiales y simbólicos, así como a recursos vitales. Educar a las niñas constituye una inversión fundamental para su futuro, pero nadie podría asegurarlo si se juzga por la ausencia de niñas en las aulas de todo el país. En muchos lugares se trata a las niñas como sujetos de segunda clase desde su nacimiento. Reciben menos atención a su salud, menos comida, menos escolarización que los niños. También las niñas deben trabajar más horas en casa y ocuparse de sus hermanos y hermanas. En algunos lugares del país, raramente se envía a las niñas ala escuela sobare todo cuando los costos escolares son altos y se considera que los niños son los únicos proveedores de la familia cuando son adultos. Incluso cuando las niñas van a la escuela, sus posibilidades de éxito están limitadas por los prejuicios de los administradores, los maestros y los propios textos escolares. Así mismo, las niñas son un grupo de alta vulnerabilidad. Estas circunstancias de falta de espacio social para las niñas incide en el temprano establecimiento de relaciones conyugales y/o embarazos precoces. Los principales obstáculos para que las niñas se
mantengan en la escuela son: La Educación cambiaría la vida de las niñas.
Si las niñas viven en condiciones de pobreza, la educación
será un medio hacia un futuro mejor y más saludable
para ellas y sus hijos. Una niña instruida adquiere una capacidad
y una confianza en si misma, además el proceso educativo,
amplia su red de relaciones sociales. |
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